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课堂风采

  • 272019-05
    每周的教研活动,扎扎实实进行着!
  • 272019-05
    上周五,我校与天津市北辰区北仓小学等几所小学的“同课异构”活动终于落下了帷幕。我校苏东伟、甘薇、王剑莹三位教师凭借其以点带面的教学设计、对教材的深度挖掘、优质问题引领学生深度思考、热情互动的教学过程、新颖别致…
  • 082019-05
    今天上午,我校特别邀请教育局、信息中心有关领导、专家来为我校的STEAM课程做方向性指导。相信通过各位领导和专家的指正我校的STEAM课程将逐步朝着正确、规范的方向发展。
  • 292019-04
    近日,我校又迎来几名新教师的加入。新老师们虽然从教经历不多,但是从她们的课堂上我们能感受到他们的认真与努力!
  • 252019-04
    提升小学语文阅读能力有效措施1.创设教学情境,培养浓厚阅读兴趣小学生的学习兴趣很重要,是他们学习知识的内在动力和关键所在。因此,要潜心设计教学内容,创设丰富教学情境,激发起学生的阅读兴趣。首先,要精心设计导语,…
  • 182019-04
    201904181428327522.doc
  • 182019-04
    201904181452358258.doc
  • 172019-04
    税钢小学? ?郭辉本课的教学中,我充分体现了——“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这一教学理念。我利用学习网站,发挥学生的主体作用,引导他们探索、分析、归纳,降低了学习难度体现…
  • 172019-04
    根据数学的学科特点和课程特点,《数学课程标准》把“空间观念”作为培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容。我们传统的教学方法如使用教具等使学生空间观念的形成难度相对比较大,学生空间观念形成的过程过于…
  • 152019-04
    为了进一步提高青年教师的教育教学水平,促进青年教师更好、更快地成长,充分发挥优秀教师的示范作用,弘扬“传、帮、带”精神,实现教师队伍水平的整体提高,3月5日下午,税钢小学举行了“第一届青蓝工程总结表彰会暨第二届…
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